PEMANFAATAN SISTEM INFORMASI DIGITAL DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN PENDIDIKAN SANTRI DI MA AT-TAUFIQIYAH AENGBAJARA BLUTO SUMENEP TAHUN 2024

Abstrak

Disiplin di kalangan santri menjadi persoalan yang harus diperhatikan oleh pihak pesantren. Sistem informasi digital dipercaya sebagai media untuk mengatasi masalah tersebut. Sebelum penerapan sistem ini, pencatatan dan monitoring kedisiplinan santri masih dilakukan secara manual yang menyebabkan kurangnya pemantauan dari orang tua dan mengakibatkan banyak yang masih kurang disiplin dalam kehadiran di sekolah. Melalui sistem informasi digital At-Taufiqiyah ini, pengelolaan kedisiplinan santri menjadi lebih terstruktur dengan fitur monitoring secara real-time, pencatatan otomatis, dan evaluasi yang terukur. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pemanfaatan sistem informasi digital At-Taufiqiyah dalam meningkatkan disiplin santri di MA At-Taufiqiyah serta implikasi dari pemanfaatan sistem informasi digital At-Taufiqiyah dalam meningkatkan disiplin santri di MA At-Taufiqiyah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi langsung, wawancara dengan sumber data terkait, serta dokumentasi. Hasil data di analisis dengan analisis data interaktif: (1). kondensasi data, (2) penyajian data, dan (3) penarikan Kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan sistem informasi digital At-Taufiqiyah memberikan dampak positif terhadap peningkatan kedisiplinan santri. Serta terdapat beberapa implikasi dari pemanfaatan system informasi digital At-Taufiqiyah dalam meningkatkan disiplin santri diantaranya: 1.) Pemantauan kedisiplinan yang lebih efektif, 2.) Transparansi dan akuntabilitas, 3.) Efisiensi administrative, 4.) Pembentukan kesadaran diri.

Discipline among students is a problem that must be considered by the pesantren. Digital information systems are trusted as a medium to overcome these problems. Prior to the implementation of this system, recording and monitoring student discipline was still carried out manually, which caused a lack of monitoring from parents and resulted in many still lacking discipline in school attendance. Through this At-Taufiqiyah digital information system, the management of student discipline becomes more structured with real-time monitoring features, automatic recording, and measurable evaluation. For this reason, this study aims to analyze how the use of the At-Taufiqiyah digital information system in improving student discipline at MA At-Taufiqiyah and the implications of the use of the At-Taufiqiyah digital information system in improving student discipline at MA At-Taufiqiyah. This research is a qualitative research with a case study type. The data collection technique in this study uses direct observation, interviews with related data sources, and documentation. The results of the data were analyzed with interactive data analysis: (1). data condensation, (2) data presentation, and (3) conclusion drawn. Checking the validity of the data was carried out using source triangulation. The results of the study show that the use of the At-Taufiqiyah digital information system has a positive impact on improving student discipline. And there are several implications of the use of the At-Taufiqiyah digital information system in improving student discipline, including: 1.) More effective discipline monitoring, 2.) Transparency and accountability, 3.) Administrative efficiency, 4.) Formation of self-awareness.