STUDI LITERATUR MENGENAI PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA
Kata Kunci:
Teknologi Informasi, Media Pembelajaran, Fisika, Motivasi Belajar, Augmented RealityAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan teknologi informasi dalam pengembangan media pembelajaran fisika serta efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman konsep dan motivasi belajar peserta didik. Metode yang digunakan adalah kajian literatur dengan menelaah 20 artikel penelitian terkait implementasi media berbasis teknologi, meliputi video animasi, augmented reality (AR), aplikasi mobile, dan media berbasis web. Analisis dilakukan dengan teknik sintesis tematik berdasarkan jenis media, pendekatan pembelajaran, dan metode penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa media berbasis teknologi secara konsisten meningkatkan pemahaman konseptual, motivasi, dan keterlibatan peserta didik. Video animasi mempermudah visualisasi konsep abstrak, AR memberikan pengalaman interaktif, sedangkan aplikasi mobile mendukung pembelajaran mandiri. Kesimpulannya, media berbasis teknologi memiliki potensi besar dalam mendukung pembelajaran fisika yang lebih interaktif dan bermakna, meskipun masih terkendala infrastruktur dan kompetensi guru.
