ANALISIS FAKTOR PENYEBAB PENURUNAN NILAI SURVEI LINGKUNGAN BELAJAR PADA RAPOR PENDIDIKAN DI SMP NEGERI 13 MAKASSAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab penurunan nilai Rapor Pendidikan pada aspek Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar) di SMP Negeri 13 Makassar yang terjadi antara tahun 2024 dan 2025. Fenomena ini mencerminkan adanya tantangan dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, inklusif, setara, dan partisipatif di tingkat sekolah menengah. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan mengombinasikan wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen Rapor Pendidikan, yang kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya lima tema utama penyebab penurunan nilai Sulingjar, yaitu menurunnya kualitas pembelajaran di kelas, melemahnya iklim kebhinekaan, menurunnya kesetaraan gender, berkurangnya rasa aman psikologis dan fisik, serta rendahnya dukungan siswa terhadap program sekolah. Penelitian ini mengungkap bahwa aspek sosial dan kultural sekolah, termasuk komunikasi, kepemimpinan reflektif, dan partisipasi murid, memiliki peran signifikan terhadap mutu lingkungan belajar. Secara teoretis, hasil penelitian ini memperluas pemahaman tentang konsep mutu pendidikan dengan menekankan peran dimensi non-akademik dalam keberlanjutan kualitas pembelajaran. Secara praktis, temuan ini memberikan rekomendasi strategis bagi sekolah dan pembuat kebijakan untuk memperkuat sistem evaluasi berbasis refleksi, kolaborasi, dan kebhinekaan sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan yang berkelanjutan di Indonesia.