ANALISIS KARAKTERISTIK MATERI PAI BIDANG AL-QUR’AN HADIS PADA JENJANG SD, SMP DAN SMA

Abstrak

Pendidikan Agama Islam (PAI) adalah mata pelajaran penting dalam pendidikan dasar dan menengah di Indonesia. Salah satu bidang PAI yang krusial adalah Al Qur'an Hadist. Pembahasan ini bermaksud untuk menganalisis karakteristik materi PAI bidang Al Qur'an Hadist di jenjang SD,SMP, serta SMA. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Data penelitian diperoleh dari analisis dokumen kurikulum dan buku teks PAI bidang Al Qur'an Hadist di SD,SMP, serta SMA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi PAI bidang Al Qur'an Hadist pada jenjang SD,SMP, serta SMA mempunyai karakteristik yang berbeda-beda. Perbedaan tersebut terlihat pada segi materi ajar, bobot pada materi ajar, serta di pendalaman materi ajar. Di jenjang SD, materi ajar PAI bidang Al Qur'an Hadist lebih banyak menekankan pada pengenalan dasar-dasar Al Qur'an Hadist. Materi disampaikan melalui cara yang mudah dipahami peserta didik, seperti dengan bercerita, lagu, maupun permainan. Pada jenjang SMP, materi PAI bidang Al Qur'an Hadist mulai mendalami isi Al Qur'an Hadist dengan lebih detail. Materi juga mulai mengaitkan Al Qur'an Hadist pada realita kehidupan sehari-hari. Pada jenjang SMA, materi PAI bidang Al Qur'an Hadist semakin mendalami isi Al Qur'an Hadist. Materi juga mulai membahas tentang berbagai tafsir Al Qur'an Hadist. Materi PAI bidang Al Qur'an Hadist jenjang SD,SMP, serta SMA mempunyai karakteristik yang berbeda satu sama lain. Perbedaan ini disesuaikan dengan tingkat perkembangan kognitif, psikologis, dan sosial siswa di setiap jenjang pendidikan. Penelitian ini memberikan gambaran tentang karakteristik materi PAI bidang Al Qur'an Hadist di jenjang SD,SMP, serta SMA. Semoga informasi ini bisa bermanfaat bagi guru PAI dalam menyampaiakan pembelajaran yang efektif serta sesuai dengan jenjang pendidikan masing-masing.