METODE PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK

Penulis

  • Cut Fahranafisa Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
  • Delita Aprilia Andini Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
  • Erlidayanti Barus Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
  • Musfira Daini Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
  • Salwa Fatanah Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
  • Faizatul Faridy Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Kata Kunci:

Kemampuan Bahasa Anak, Metode Pembelajaran, Anak Usia Dini.

Abstrak

Kemampuan bahasa anak merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan usia dini karena berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi, interaksi sosial, serta proses belajar anak. Pengembangan kemampuan bahasa anak perlu dilakukan secara tepat melalui metode pembelajaran yang menarik, aktif, dan sesuai dengan tahap perkembangan anak. Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan berbagai metode yang dapat digunakan dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai sumber buku, jurnal, dan hasil penelitian yang relevan mengenai perkembangan bahasa anak. Hasil kajian menunjukkan bahwa metode bercerita, bernyanyi, bermain peran, tanya jawab, dan penggunaan media gambar mampu meningkatkan kemampuan berbicara, mendengar, membaca awal, serta memperkaya kosakata anak. Selain itu, keterlibatan guru dan orang tua dalam memberikan stimulasi bahasa secara konsisten juga sangat memengaruhi keberhasilan perkembangan bahasa anak. Oleh karena itu, penerapan metode yang kreatif dan menyenangkan sangat diperlukan agar anak lebih aktif berkomunikasi dan percaya diri dalam menggunakan bahasa sehari-hari.

Children's language skills are a crucial aspect of early childhood development because they influence communication skills, social interactions, and the learning process. Developing children's language skills requires appropriate instructional methods that are engaging, active, and developmentally appropriate. This article aims to explain various methods that can be used to develop early childhood language skills. The research method used is a literature study, reviewing various books, journals, and relevant research sources on children's language development. The results of the study indicate that storytelling, singing, role-playing, question-and-answer sessions, and the use of visual media can improve children's speaking, listening, and early reading skills, as well as enrich their vocabulary. Furthermore, the involvement of teachers and parents in consistently providing language stimulation significantly impacts the success of children's language development. Therefore, the application of creative and enjoyable methods is essential for children to be more active in communicating and confident in using everyday language.

Unduhan

Diterbitkan

2026-06-29