PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) BERBANTUAN TEKNIK MIND MAPPING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 BUKITTINGGI
Kata Kunci:
Pengaruh, Project Based Learning, Teknik Mind Mapping, Menulis Teks BeritaAbstrak
Penelitian ini memiliki tiga tujuan. Ketiga tujuan tersebut sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan keterampilan menulis teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 6 Bukittinggi sebelum menggunakan model Project Based Learning (PjBL) berbatuan teknik mind mapping. Kedua, mendeskripsikan keterampilan menulis teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 6 Bukittinggi sesudah menggunakan model Project Based Learning (PjBL) berbatuan teknik mind mapping. Ketiga, menganalisis pengaruh penggunaan model Project Based Learning (PjBL) berbantuan teknik mind mapping terhadap keterampilan menulis teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 6 Bukittinggi. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 32 orang. Sampel yang digunakan dipilih berdasarkan teknik purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini hanya satu kelas. Berdasarkan penganalisisan data dan pembahasan, disimpulkan tiga hal. Pertama, keterampilan menulis teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 6 Bukittinggi sebelum menggunakan model Project Based Learning (PjBL) berbatuan teknik mind mapping berada pada kualifikasi Cukup (C) dengan rata-rata 57,50. Kedua, keterampilan menulis teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 6 Bukittinggi sesudah menggunakan model Project Based Learning (PjBL) berbatuan teknik mind mapping berada pada kualifikasi Lebih dari Cukup (LdC) dengan rata-rata 69,14. Ketiga, hasil uji hipotesis yang dilakukan ????ℎi????????????g > ???????????????????????? (3,60 > 1,697pada taraf signifikasi α yaitu 0,05 dan taraf kepercayaan sebesar 95%. Hal ini menujukkan terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan Project Based Learning (PjBL) berbatuan teknik mind mapping terhadap keterampilan menulis teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 6 Bukittinggi.
