PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN QUIZLET DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X DI SMK N 2 PADANG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media quizlet dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar akuntansi siswa kelas X di SMK N 2 Padang. Jenis penelitian yaitu kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di SMK N 2 Padang dengan jumlah populasi 143 dan sampel sebanyak 62 siswa yang mana terdiri dari 32 siswa kelas eksperimen dan 30 siswa kelas kontrol. Hasil penelitian ini menunjukkan:1),hasil belajar siswa yang diajar dengan media quizlet lebih tinggi dari siswa yang diajarkan dengan tidak menggunakan media pembelajaran quizlet 2),Hasil belajar siswa dengan kemandirian belajar tinggi yang diajar dengan media quizlet lebih tinggi dari hasil belajar dengan kemandirian belajar tinggi yang diajar dengan tidak menggunakan media quizlet 3),Hasil belajar siswa dengan kemandirian belajar rendah yang diajar dengan media quizlet lebih tinggi dari hasil belajar dengan kemandirian belajar rendah yang diajar dengan tidak menggunakan media pembelajaran quizl et 4),Tidak terdapat interaksi antara media quizlet dan dengan tidak menggunakan media pembelajaran quizlet dengan kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa. Kesimpulan dari penellitian ini bahwa media pembelajaran quizlet dan kemandirian belajar secara simultan mempunyai pengaruh terhadap hasil belajar.