PERAN GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA MELALUI PENDIDIKAN AQIDAH AKHLAK DI SMP ISLAM BANI HASYIM SINGOSARI

Abstrak

Pendidikan karakter merupakan salah satu tujuan penting dalam pendidikan nasional. Sekolah Islam, seperti SMP Islam Bani Hasyim Singosari, memiliki peran strategis dalam membentuk karakter siswa melalui pendidikan aqidah akhlak. Guru aqidah akhlak memiliki peran sentral dalam mewujudkan tujuan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru aqidah akhlak dalam membentuk karakter siswa di SMP Islam Bani Hasyim Singosari. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Sumber data penelitian ini adalah guru aqidah akhlak, kepala sekolah, siswa, dan dokumen sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi kelas, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru aqidah akhlak di SMP Islam Bani Hasyim Singosari memiliki peran penting dalam membentuk karakter siswa melalui berbagai strategi pembelajaran, seperti pembinaan, pembiasaan, dan keteladanan. Guru aqidah akhlak juga berperan sebagai fasilitator, motivator, dan evaluator dalam proses pembentukan karakter siswa. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa guru aqidah akhlak memiliki peran strategis dalam membentuk karakter siswa melalui pendidikan aqidah akhlak. Peran guru aqidah akhlak perlu dioptimalkan dengan meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru, serta menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung pelaksanaan pendidikan aqidah akhlak.