“PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM OLEH GURU SEKOLAH DASAR”

Abstrak

Kurikulum 2013 hadir sebagai upaya pengembangan dari kurikulum sebelumnya untuk mewujudkan pembelajaran yang interaktif, efektif, dan lebih produktif. Kurikulum ini memberikan berbagai keuntungan bagi guru, salah satunya adalah kebebasan dalam mengembangkan bahan ajar guna mengoptimalkan perkembangan peserta didik. Penelitian ini secara spesifik membahas pengembangan bahan ajar Pendidikan Agama Islam (PAI) oleh guru di SDN Jati 02 Baleendah. Permasalahan yang diangkat meliputi kondisi objektif sumber bahan ajar PAI, problematika yang dihadapi guru PAI dalam pengembangan bahan ajar, dan langkah-langkah yang dilakukan guru PAI untuk mengembangkan bahan ajar di SDN Jati 02 Baleendah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi objektif bahan ajar telah sesuai dengan Kurikulum 2013. Guru bertanggung jawab menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran, sementara materi pokok PAI dikembangkan oleh guru. Problematika yang dihadapi guru meliputi penentuan bahan ajar yang relevan dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar, keterbatasan sarana dan prasarana, serta tantangan dalam menangani peserta didik yang kurang memahami materi karena keterbatasan sumber bahan ajar. Langkah-langkah pengembangan bahan ajar sudah sesuai dengan standar proses, guru memilih bahan ajar yang relevan dengan standar kompetensi, menggunakan berbagai strategi, dan menerapkan evaluasi pembelajaran yang sesuai dengan Kurikulum 2013.