MANAJEMEN PEMBELAJARAN IQRO’ DALAM MENINGKATKAN MINAT MENGAJI SANTRI TPA AL-FATAH TANJUNG SELAMAT ACEH BESAR

Abstrak

Manajemen pembelajaran Iqro’yang efektif dapat memberikan pengaruh terhadap pencapaian tujuan pembelajaran Iqro’. Perencanaan yang matang, pelaksanaan dan evaluasi yang tepat dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan minat santri. Namun, dalam prakteknya masih sering ditemukan kendala seperti kurangnya motivasi santri, keterbatasan sumber daya dan metode pengajaran yang menoton. Hal ini memerlukan penangan dan strategis yang tepat untuk mengatasi masalah tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen pembelajaran Iqro’ dalam meningkatkan minat mengaji santri. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pembelajran Iqro’ dalam meningkatkan minat mengaji santri TPA Al-Fatah Tanjung Selamat dilakukan dalam tiga tahapan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Perencanaan meliputi: menyiapkan skenario pembelajaran, menentukan tujuan, metode, media dan alat evaluasi. Pelaksanaan yaitu implementasi kegiatan  yang disesuaikan dengan skenario yang telah ditentukan. Evaluasi dilakukan dengan beberapa tahap yaitu: evaluasi setiap hari, evaluasi setiap 1 jilid Iqro’ dan evaluasi di akhir semester pembelajaran.