PROBLEMATIKA GURU DALAM MENGGUNAKAN MEDIA IT PADA PEMBELAJARAN SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR

Abstrak

Proses belajar juga terjadi melalui interaksi antara rangsangan dan tanggapan individu. Seseorang dianggap memiliki pengetahuan yang terpelajar ketika mereka menunjukkan perubahan tersebut. Pada hakekatnya pembelajaran merupakan cara berkomunikasi yang termediasi, sebagaimana guru berperan sebagai transmitter dan siswa sebagai penerima pesan, Guru merupakan seorang pendidik yang tugasnya memberi pengetahuan kepada peserta didik. Masyarakat umum menganggap guru sebagai individu yang terlibat dalam pendidikan baik dalam konteks formal maupun nonformal. Peran guru dalam kegiatan belajar dan mengajar sebagai berikut: (1) Demonstrator: Guru menunjukkan dan mengilustrasikan materi pelajaran dengan menggunakan metode, strategi, dan contoh yang beragam untuk membantu siswa memahami konsep-konsep yang diajarkan; (2) Pengelola kelas: Guru mampu menjadikan lingkungan belajar siswa yang kondusif dengan mengatur tata tertib, waktu, dan memfasilitasi partisipasi siswa agar setiap individu dapat belajar dengan baik.; (3) Mediator dan fasilitator: Guru berperan sebagai mediator antara siswa dan pengetahuan. Mereka mendorong diskusi, bertanya, dan memberi kesempatan bagi siswa untuk mengungkapkan ide siswa tersebut. Seorang guru profesional harus menguasai pengajaran beserta berbagai ilmu lainnya yang harus dipupuk dan di kembangkan melalui kegiatan pendidikan tertentu. Guru juga harus mampu memahami kompetensi pendidikan, kepribadian, profesional, dan sosial. Kompetensi profesional guru ialah kapabilitas seorang guru dalam memahami dan menggunakan berbagai sumber untuk meningkatkan pengajaran. Ini termasuk kemampuan untuk menggunakan ilmu pengetahuan dan teknologi informasi dan komunikasi untuk mengikuti kemajuan zaman sekarang.