PENINGKATAN LITERASI MEMBACA DAN MENULIS PADA SISWA MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN BERUPA ALAT PERAGA FLASHCARD ALPHABERT DI SDN 006 TARAKAN KECAMATAN TARAKAN TIMUR

Abstrak

Membaca merupakan keterampilan yang diperlukan sebagai aspek dasar setiap siswa. Namun kemampuan membaca yang kurang pada siswa sekolah dasar khususnya siswa kelas 1 belum berkembang dengan baik. Kurangnya kemampuan membaca pada siswa juga berdampak pada kemampuan menulisnya yang terletak pada (1) cara pengucapan huruf yang runtut dan tidak jelas, (2) pembacaan suku kata, (3) penulisan yang mengandung kesalahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan literasi membaca dan menulis pada siswa melalui media pembelajaran berupa flashcard Alphabert di SDN 006 Tarakan. Dari hasil sosialisasi peningkatan kapasitas, rata-rata nilai pottest siswa adalah 67 yang termasuk dalam kriteria “cukup mampu”. Kesimpulan ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang terlihat pada diri siswa sebelum di laksanakan tes dan sesudah dilakukan tes.

Reading is a skill that is required as a basic aspect of every student. however, reading skills are lacking, especially among elementary school student, especially grades 1, which have not been develop well. Student, lack of reading ability also has an impact on their writing ability which lies in (1) how to pronounce letters coherently and unclearly, (2) reading syllables, (3) writing that contains errors. This research aims to determine the increase in reading and writing literacy in students through learning media in the form of Alphabet Flashcard at SDN 006 Tarakan, from the results of the capacity building socialization, the average post test score for student was 67, which is included in the “capable enough” criteria. This conclusion shows that there is visible improvement in student from before the test was carried out and after the test was carried out.