DESAIN INSTRUMEN EVALUASI YANG VALID DAN RELIABEL DALAM PENDIDIKAN ISLAM MENGGUNAKAN SKALA LIKERT

Abstrak

Pendidikan Islam sebagai bagian integral dari sistem pendidikan nasional memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan akhlak peserta didik. Proses pembelajaran agama yang berhasil memerlukan sistem evaluasi yang efektif, efisien, serta mampu mencakup pengukuran aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik secara menyeluruh. Evaluasi dalam pendidikan Islam bertujuan untuk memastikan pencapaian tujuan pembelajaran, sehingga diperlukan instrumen evaluasi yang valid dan reliabel. Instrumen yang dirancang dengan baik memberikan data akurat mengenai keberhasilan pembelajaran dan perkembangan peserta didik. Namun, dalam praktiknya, pengembangan instrumen evaluasi sering menghadapi tantangan, baik dari segi konseptual maupun teknis. Artikel ini membahas pentingnya evaluasi dalam pendidikan Islam, karakteristik instrumen evaluasi yang baik, dan solusi untuk mengatasi hambatan dalam pengembangannya.