PERSEPSI DAN PENGETAHUAN PENDIDIK TERHADAP PENDIDIKAN PALANG MERAH DI SEKOLAH

Abstrak

Pendidikan Palang Merah merupakan aspek penting dalam membentuk karakter siswa yang peduli terhadap kemanusiaan dan memiliki kemampuan dasar dalam tanggap darurat. Sebagai seorang pendidik perlu memiliki pengetahuan terhadap pendidikan palang merah di sekolah agar bisa diajarkan kepada siswanya. Penelitian ini bertujuan untuk memastikan bagaimana persepsi dan pengetahuan pendidik terhadap pendidikan Palang Merah di sekolah. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Dimana pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner penelitian pada goggle form. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar pendidik belum pernah mengikuti pendidikan palang merah bahkan belum mengenal tentang pendidikan palang merah. Maka dari itu pemerintah dan organisasi palang merah perlu bekerja sama dalam meningkatkan pendidikan atau pelatihan palang merah disekolah dan dilingkungan masyarakat.

Red Cross education is an important aspect in forming the character of students who care about humanity and have basic abilities in emergency response. As an educator, you need to have knowledge of Red Cross education in schools so you can teach it to your students. This research aims to ascertain the perceptions and knowledge of educators regarding Red Cross education in schools. Meanwhile, the research method used is a qualitative research method. The data collection location was carried out using a research questionnaire on the goggle form. Based on the research results, it shows that the majority of educators have never participated in Red Cross education and do not even know about Red Cross education. Therefore, the government and Red Cross organizations need to work together to improve Red Cross education or training in schools and in the community.