PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INOVATIF TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VII DI SMPN 10 BARRU

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas VII di SMPN 10 Barru melalui penerapan metode pembelajaran inovatif. Metode yang digunakan meliputi Inquiry Learning, Discovery Learning, Cooperative Learning, dan Storytelling & Role Play. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode-metode tersebut secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, serta meningkatkan kemampuan berbicara, mendengarkan, dan keterampilan sosial siswa. Selain itu, siswa juga menunjukkan peningkatan dalam kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah. Kesimpulannya, penggunaan metode pembelajaran yang bervariasi dan menarik dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah.

This study aims to improve the learning outcomes of Indonesian language students in grade VII at SMPN 10 Barru through the application of innovative learning methods. The methods used include Inquiry Learning, Discovery Learning, Cooperative Learning, and Storytelling & Role Play. The results of the study indicate that the implementation of these methods significantly enhances student engagement in the learning process, as well as improves students' speaking, listening, and social skills. Additionally, students also show an increase in critical thinking and problem-solving abilities. In conclusion, the use of varied and engaging learning methods can serve as an effective alternative to enhance the quality of Indonesian language education in schools.