PENGARUH SELF EFFICACY TERHADAP KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA MAHASISWA YANG BERGABUNG ORGANISASI RESMI DI UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN MEDAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh self-efficacy terhadap komunikasi interpersonal pada mahasiswa yang bergabung dalam organisasi resmi di Universitas HKBP Nommensen Medan. Self-efficacy merupakan keyakinan individu terhadap kemampuannya dalam melaksanakan tugas dan menghadapi berbagai situasi, sedangkan komunikasi interpersonal merupakan kemampuan individu dalam menjalin hubungan, bertukar informasi, serta membangun interaksi yang efektif dengan orang lain. Mahasiswa yang aktif dalam organisasi dituntut memiliki kemampuan komunikasi yang baik untuk mendukung pelaksanaan program kerja dan kerja sama antaranggota. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada mahasiswa yang tergabung dalam organisasi resmi di Universitas HKBP Nommensen Medan. Analisis data dilakukan menggunakan uji regresi linear sederhana untuk mengetahui pengaruh self-efficacy terhadap komunikasi interpersonal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self-efficacy memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap komunikasi interpersonal mahasiswa. Semakin tinggi tingkat self-efficacy yang dimiliki mahasiswa, maka semakin baik pula kemampuan komunikasi interpersonalnya. Temuan ini menunjukkan pentingnya pengembangan keyakinan diri dan kompetensi personal guna meningkatkan kualitas komunikasi serta efektivitas interaksi dalam lingkungan organisasi mahasiswa.

This study aims to analyze the influence of self-efficacy on interpersonal communication among students who participate in official organizations at HKBP Nommensen University Medan. Self-efficacy refers to an individual's belief in their ability to perform tasks and face various situations, while interpersonal communication refers to the ability to establish relationships, exchange information, and build effective interactions with others. Students involved in organizational activities are required to possess strong communication skills to support program implementation and cooperation among members. This study employs a quantitative approach using a correlational method. Data were collected through questionnaires distributed to students who are members of official organizations at HKBP Nommensen University Medan. Data analysis was conducted using simple linear regression to determine the effect of self-efficacy on interpersonal communication. The results indicate that self-efficacy has a positive and significant influence on students' interpersonal communication. Higher levels of self-efficacy are associated with better interpersonal communication skills. These findings highlight the importance of developing self-confidence and personal competence to enhance communication quality and interaction effectiveness within student organizations.