PERAN ETIKA PROFESI KEGURUAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN

Abstrak

Penelitian ini membahas peran etika profesi keguruan dalam meningkatkan kualitas pendidikan sebagai bagian penting dari penguatan profesionalisme guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana penerapan etika profesi keguruan berkontribusi terhadap peningkatan mutu pembelajaran dan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur, melalui pengkajian buku, artikel jurnal ilmiah, dan regulasi yang berkaitan dengan etika profesi guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan etika profesi keguruan secara konsisten mampu meningkatkan tanggung jawab, integritas, dan kinerja guru dalam proses pembelajaran.

This study discusses the role of the teaching profession’s code of ethics in improving the quality of education as an important part of strengthening teacher professionalism. The purpose of this study is to analyze how the implementation of the teaching profession’s code of ethics contributes to improving the quality of learning and overall educational outcomes. The approach used in this study is a qualitative approach with a literature review method, conducted through the examination of books, scientific journal articles, and regulations related to teachers’ professional ethics. The results of the study indicate that consistent implementation of the teaching profession’s code of ethics is able to enhance teachers’ responsibility, integrity, and performance in the learning process.