PENGARUH EDUKASI MENGGUNAKAN MEDIA LEAFLET TERHADAP PENGETAHUAN REMAJA TENTANG MANFAAT TABLET TAMBAH DARAH DI DESA LONG NAH TAHUN 2025

Abstrak

Masa remaja merupakan masa pertumbuhan pesat yang membutuhkan asupan gizi optimal, namun prevalensi anemia pada remaja masih tinggi, termasuk di Desa Long Nah. Kurangnya pengetahuan mengenai manfaat Tablet Tambah Darah (TTD) menjadi faktor utama rendahnya kepatuhan konsumsi suplemen tersebut. Diperlukan media edukasi yang efektif seperti leaflet untuk meningkatkan pemahaman remaja. Tujuan: Menganalisis pengaruh edukasi menggunakan media leaflet terhadap pengetahuan remaja tentang manfaat tablet tambah darah di Desa Long Nah Tahun 2025. Metode: Penelitian ini menggunakan jenis Pre-Experimental dengan rancangan One Group Pretest and Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 45 remaja putri yang diambil dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner pengetahuan dan media edukasi berupa leaflet. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test.  Hasil: Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata pengetahuan dari 5,84 (pretest) menjadi 8,73 (posttest). Sebelum intervensi, mayoritas responden berpengetahuan kurang (86,7%), sedangkan sesudah intervensi pengetahuan kategori baik meningkat menjadi 40,0%. Hasil uji statistik menunjukkan nilai p-value 0,000 < 0,05. Kesimpulan: Media leaflet bisa menjadi salah satu bentuk edukasi untuk meningkatkan pengetahun remaja tentang manfaat tablet tambah darah. Disarankan edukasi kesehatan remaja rutin dilakukan agar pengetahuan meningkat dan perilaku sehat terbentuk.

Adolescence is a period of rapid growth that requires optimal nutritional intake; however, the prevalence of anemia among adolescents remains high, including in Long Nah Village. Lack of knowledge about the benefits of Iron Supplement Tablets (IST) is a major factor contributing to low adherence to supplement consumption. Effective educational media, such as leaflets, are needed to improve adolescents’ understanding. Objective: To analyze the effect of education using leaflet media on adolescents’ knowledge about the benefits of Iron Supplement Tablets in Long Nah Village in 2025. Methods: This study employed a pre-experimental design with a One Group Pretest-Posttest approach. The sample consisted of 45 adolescent girls selected using purposive sampling. Data collection instruments included a knowledge questionnaire and educational media in the form of leaflets. Data were analyzed using the Wilcoxon Signed Rank Test. Results: The study found an increase in the mean knowledge score from 5.84 (pretest) to 8.73 (posttest). Before the intervention, the majority of respondents had low knowledge (86.7%), whereas after the intervention, the proportion of respondents with good knowledge increased to 40.0%. Statistical analysis showed a p-value of 0.000 (<0.05). Conclusion: Leaflets can serve as an educational medium to improve adolescents’ knowledge about the benefits of iron supplementation tablets. It is recommended that adolescent health education be conducted regularly to enhance knowledge and promote healthy behaviors.