PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DAN KRISIS IDENTITAS PESERTA DIDIK DIERA GLOBALISASI
Kata Kunci:
Globalisasi, Krisis Identitas, Perkembangan Pendidikan, Peserta Didik, Pendidikan KarakterAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara perkembangan pendidikan di era globalisasi dengan munculnya krisis identitas pada peserta didik. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi pustaka (library research), data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi terhadap berbagai sumber referensi primer dan sekunder seperti buku teks serta jurnal ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa globalisasi telah mendorong transformasi sistem pendidikan ke arah pembelajaran berbasis digital dan pengembangan kompetensi abad ke-21.
This study aims to analyze the relationship between educational development in the era of globalization and the emergence of identity crises among students. Using a qualitative approach with a library research method, data were collected through documentation of various primary and secondary sources, such as textbooks and scientific journals. The results indicate that globalization has driven a transformation in the education system toward digital-based learning and the development of 21st-century competencies.
