PENGEMBANGAN E-LKPD IPA TERINTEGRASI NILAI KARAKTER PADA PEMBELAJARAN MATERI EKOSISTEM KELAS V SD

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD IPA yang terintegrasi nilai karakter pada materi ekosistem kelas V SD yang valid, praktis, dan efektif. Latar belakang penelitian ini adalah terbatasnya bahan ajar yang interaktif serta belum optimalnya integrasi nilai karakter dalam pembelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian meliputi ahli materi, ahli media, guru, dan peserta didik kelas V. Instrumen penelitian berupa lembar validasi, angket praktikalitas, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD yang dikembangkan memperoleh kategori sangat valid dari ahli, praktis berdasarkan respon guru dan siswa, serta efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Dengan demikian, E-LKPD IPA terintegrasi nilai karakter layak digunakan sebagai bahan ajar pada pembelajaran materi ekosistem di kelas V SD.

This study aims to develop a science E-LKPD integrated with character values on ecosystem material for fifth grade elementary school that is valid, practical, and effective. The background of this study is the limited availability of interactive teaching materials and the lack of integration of character values in science learning. This research used a Research and Development (R&D) method with the ADDIE model consisting of analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. The research subjects included material experts, media experts, teachers, and fifth grade students. The research instruments were validation sheets, practicality questionnaires, and learning outcome tests. The results showed that the developed E-LKPD was categorized as very valid by experts, practical based on teacher and student responses, and effective in improving students' learning outcomes. Therefore, the science E-LKPD integrated with character values is feasible to be used as teaching material in ecosystem learning for fifth grade elementary school.