IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN ABAD 21

Abstrak

Implementasi kurikulum yang relevan dengan peningkatan keterampilan abad 21 menjadi fokus perhatian dalam perkembangan pendidikan di Indonesia saat ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang peningkatan keterampilan Abad 21 dengan implementasi kurikulum merdeka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini iadalah studi pustaka kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum yang responsif terhadap tuntutan zaman menjadi kunci penting untuk meningkatkan keterampilan peserta didik. Keterampilan abad 21 yang harus dimiliki peserta didik yaitu keterampilan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi dan kreatifitas.  Keterampilan ini sangat penting dikuasai oleh peserta didik dalam menghadapi tuntutan perkembangan zaman.

Curriculum implementation that is relevant to improving 21st century skills is the focus of attention in the development of education in Indonesia today. The purpose of this research is to find out about improving 21st Century skills with the implementation of an independent curriculum. The method used in this research is descriptive qualitative literature study. The results showed that the implementation of a curriculum that is responsive to the demands of the times is an important key to improving learners' skills. The 21st century skills that learners must have are critical thinking, communication, collaboration and creativity skills.  These skills are very important for students to master in facing the demands of the times.