ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATERI BANGUN GEOMETRI DAN SIFAT SIFATNYA

Abstrak

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan yang dihadapi siswa dalam pembelajaran materi bangun geometri dan sifat-sifatnya. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, dan wawancara. Partisipan penelitian adalah guru wali kelas V di sebuah sekolah dasar di SDN 056021 Pematang Tengah. Hasil analisis menunjukkan bahwa kesulitan utama yang dialami siswa meliputi pemahaman konsep dasar bangun geometri, penerapan rumus, dan visualisasi bentuk-bentuk geometri dalam berbagai posisi. Faktor-faktor penyebab kesulitan ini diidentifikasi sebagai kurangnya penguasaan materi dasar, metode pengajaran yang kurang variatif, serta keterbatasan penggunaan media pembelajaran yang interaktif. Penelitian ini menyarankan perlunya peningkatan pendekatan pembelajaran yang lebih kontekstual dan penggunaan teknologi untuk membantu visualisasi dan pemahaman konsep geometri. Implikasi dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi guru dan pengembang kurikulum untuk merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan menarik bagi siswa.