PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE BERBANTUAN MEDIA SCRAPBOOK DIGITAL TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berbicara peserta didik di SDN Inpres Cikahuripan. Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model Kooperatif Tipe Think Pair Share berbantuan media Scrapbook Digital terhadap keterampilan berbicara peserta didik kelas V. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode kuantitatif quasi experiment dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Instrumen pada penelitian ini yaitu menggunakan tes keterampilan berbicara berupa soal tes lisan. Teknik pengolahan data yang digunakan yaitu uji effect size. Hasil uji effect size memperoleh nilai sebesar 1,3 dalam kategori tinggi. Berdasarkan hasil uji data tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa model Koopretaif Tipe Think Pair Share berbantuan media Scrapbook Digital memberikan pengaruh yang tinggi terhadap keterampilan berbicara peserta didik di sekolah dasar.