PENGEMBANGAN MATERI AJAR TEKS NEGOSIASI BERBANTUAN FILMORA PADA KURIKULUM MERDEKA FASE-E UNTUK SISWA KELAS X SMK NEGERI 4 MEDAN TAHUN AJARAN 2023/2024

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses, bentuk dan kelayakan dari hasil pengembangan materi ajar teks negosiasi berbantuan filmora pada kurikulum merdeka berbantuan filmora untuk siswa kelas X di SMK Negeri 4 Medan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research & Development/R&D) dengan menggunakan model 4-D oleh S. Thiagarajan. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan 3 tahapan yaitu define, design dan development. Nilai kelayakan produk ditentukan dengan menggunakan skala Likert terhadap hasil validasi oleh ahli materi dan ahli media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan berupa materi ajar teks negosiasi berbantuan filmora untuk siswa kelas X SMK Negeri 4 Medan termasuk dalam kategori “Sangat Baik” dengan memperoleh rata-rata 88%. Hal ini didasarkan pada hasil validasi pada ahli materi memproleh nilai rata-rata persentase 86% dan validasi ahli media memperpoleh rata-rata presentase 90%.  Dengan demikian, produk yang dikembangkan layak digunakan dalam proses pembelajaran.