”ANALISIS ETNOMATEMATIKA PADA TRADISI HOMBO BATU DI PULAU NIAS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR”

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk Menganalisis Etnomatika Pada Tradisi Hombo Batu Di Pulau Nias Dalam Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar.Metode penelitian ini berfokus pada Studi Pustaka dengan pendekatan Etnografi. Kebudayaan merupakan wujud dari norma, nilai dan adat istiadat berperan penting pada dunia pendidikan secara khusus dalam pembelajaran matematika. Nias Selatan yang kaya akan budaya dapat menjadi referensi bagi guru matematika untuk menciptakan media pembelajaran. Kebudayaan yang sangat menarik untuk dijadikan sebagai media pembelajaran matematika yaitu budaya “hombo batu”. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hombo batu dan mendeskripsikan konsep matematika yang terdapat di dalamnya sehingga dapat digunakan sebagai media pembalajaran matematika. Pendekatan Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian etnografi. Fokus penelitian ini adalah budaya hombo batu di Kabupaten Nias Selatan