STRATEGI PEMBELAJARAN GURU PAK TERHADAP KUALITAS DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK

Penulis

  • Nurliani Siregar Universitas HKBP Nommensen
  • Agnes Meilita Berutu Universitas HKBP Nomensen Medan
  • Hasrat Beby Zebua Universitas HKBP Nomensen Medan
  • Devi Elprida Br Aritonang Universitas HKBP Nomensen Medan
  • Cherry Carolina Napitupulu Universitas HKBP Nommensen Medan
  • Tison Habeahan Universitas HKBP Nomensen Medan
  • Christin Oktavia L Tobing Tobing Universitas HKBP Nomensen Medan
  • Patric Kyrie Eleison Sihombing Universitas HKBP Nomensen Medan
  • Gika Miranda Nikita Sitorus Universitas HKBP Nomensen Medan
  • Ebennezer Pakpakhan Universitas HKBP Nommensen

Kata Kunci:

Strategi Pembelajaran, Motivasi, Pendidikan Agama Kristen

Abstrak

Strategi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.
Guru Pendidikan Agama Kristen memegang peranan yangsangat penting dalam menciptakan suasana
pembelajaran yang baik untuk dapat memotivasi siswa dalam belajar. Guru Pendidikan Agama
Kristen dapat meningkatkan motivasi belajarsiswa dengan menggunakan strategi pembelajaranyang
beragam atau bervariasi. Metode yang dipakai oleh penulis dalam karya ilmiah ini adalah
metodekualitatif. Penulis melakukan penelitian di SMP1 Pantai Cermin dengan sampel satu orang
guru kepala sekolah, satu orang guru Pendidikan Agama Kristen, dan empat orang siswa dan
melakukan wawancara, jawaban darihasil wawancara tersebut merupakan hasil penelitian. Dengan
demikian penulis mendapat jawaban bahwa strategi pembelajaran guru pendidikan agama kristen
sangat penting dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Namun penulis menemukan bahwa guru
Pendidikan Agama Kristen di SMP1 Pantai Cermin masih ada kendala dalam penggunaan strategi
pembelajarn, hal itulah yangmembuat kurang meningkatnya motivasi siswa dalam belajar. 

The researcher explained about the learning strategies of Christian religious education teachers in
increasing student learning motivation. Christian Religious Education teachers play a very
important role in creating a good learning atmosphere to be able to motivate students in learning.
Christian Religious Education teachers can increase student learning motivation by using various or
varied learning strategies.The method used by the author in this scientific paper is a qualitative
method. The author conducted research at SMP1 Pantai Cermin, with a sample of one principal
teacher, one Christian Religious Education teacher, and four students and conducted interviews. The
answers from the interviews were the results of the research. Thus the author gets the answer that the
learning strategy of Christian religious education teachers is very important in increasing student
learning motivation. However, the authors found that the Christian Religious Education teachers at
SMP1 Pantai Cermin ,still had problems in using learning strategies, that's what made students'
motivation less increased in learning.

Unduhan

Diterbitkan

2024-07-31