PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN KARTU MATERI MASA PUBERTAS MATA PELAJARAN IPA KELAS VIA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 SONGGON-BANYUWANGI

Abstrak

Penulisan artikel jurnal ini bertujuan untuk menguji cobakan pengembangan media pembelajaran yang sudah dibuat oleh kelompok kami yaitu media papan kartu masa pubertas, dan untuk mengetahui seberapa layak dan menarik nya media pembelajaran yang kami buat untuk diterapkan kepada peserta didik kelas 6A Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Banyuwangi. Dengan menggunakan powerpoint yang bisa bergerak untuk memperjelas materi juga kami menjelaskan materi masa pubertas kepada peserta didik kelas 6A Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Banyuwangi. Lalu media papan kartu masa pubertas kami gunakan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan para peserta didik memahami materi masa pubertas dari powerpoint yang sudah dijelaskan oleh kami. Uji coba ini dilakukan oleh 3 mahasiswi UIN KHAS Jember prodi PGMI semester 5 yaitu Akmilia Khoirun Nisaa (221101040012), Nur Azizah (221101040029), dan Nanda Risqi Amelia (221101040030). Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu kita langsung mengamati siswa-siswi di kelas 6A Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Banyuwangi dengan melakukan penelitian tindakan kelas. Hasil pegamatan kita dari menguji cobakan pengembangan media papan kartu ipa masa pubertas adalah siswa-siswi kelas 6A Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Banyuwangi sangat tertarik dan dari penjelasan materi melalui powerpoint mereka bisa menjawab pertanyaan dalam soal yang sudah ditempelkan diamplop tersebut dengan benar. Salah merekapun tidak banyak bahkan hampir semua jawaban benar dan tepat.

The aim of writing this journal article is to test the development of learning media that has been created by our group, namely the puberty card board media, and to find out how appropriate and interesting the learning media that we created is to be applied to students in class 6A of Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Banyuwangi. By using a moving PowerPoint to clarify the material, we also explained the material on puberty to class 6A students at Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Banyuwangi. Then we used the puberty card board media to find out to what extent the students' ability to understand the puberty material from PowerPoint that we had explained. This trial was carried out by 3 students of UIN KHAS Jember 5th semester PGMI study program, namely Akmilia Khoirun Nisaa (221101040012), Nur Azizah (221101040029), and Nanda Risqi Amelia (221101040030). This research method uses a qualitative method, namely we directly observe students in class 6A of Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Banyuwangi by conducting classroom action research. The results of our observations from testing the development of science card board media during puberty were that the students in class 6A of Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Banyuwangi were very interested and from the explanation of the material via PowerPoint they were able to answer the questions in the questions that had been attached to the envelope correctly. They didn't make many mistakes, in fact almost all of the answers were correct and correct.