PENGARUH INTERNET OF THINGS (IOT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SD KATOLIK 1 SANTA MARGARETHA MARIA ALACOQUE WOLOAN

Abstrak

Di era digital saat ini, teknologi informasi dan komunikasi berkembang dengan pesat dan telah
merasuk ke berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Salah satu inovasi teknologi yang
semakin mendapat perhatian adalah Internet of Things (IoT), yang menghubungkan perangkat fisik
melalui internet, memungkinkan pengumpulan dan pertukaran data secara real-time. Implementasi
IoT dalam pendidikan berpotensi meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar serta hasil belajar
siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan IoT terhadap hasil belajar
siswa di SD Katolik 1 Santa Margaretha Maria Alacoque Woloan. Penelitian ini menggunakan
observasi langsung, wawancara dengan guru dan siswa, serta analisis hasil evaluasi belajar siswa
untuk memberikan gambaran komprehensif mengenai efektivitas IoT dalam meningkatkan kualitas
pendidikan. Hasil menunjukkan bahwa IoT berdampak positif terhadap hasil belajar siswa, Namun,
untuk memaksimalkan potensi ini, diperlukan pelatihan lebih lanjut bagi guru dan siswa. Penelitian ini
memberikan kontribusi dalam pemahaman peran IoT dalam pendidikan dan menawarkan
rekomendasi untuk integrasinya guna meningkatkan hasil belajar. 

In today's digital era, information and communication technology has rapidly developed and
permeated various aspects of life, including education. One technological innovation gaining
attention is the Internet of Things (IoT), which connects physical devices through the internet,
allowing real-time data collection and exchange. Implementing IoT in education can potentially
enhance the effectiveness of teaching and learning processes, as well as student outcomes. This study
aims to analyze the impact of IoT usage on the learning students at SD Katolik 1 Santa Margaretha
Maria Alacoque Woloan. The research employs direct observation, interviews with teachers and
students, and analysis of students' evaluation results to provide a comprehensive picture of IoT's
effectiveness in improving educational quality. Results indicate that IoT has a positive impact on
student. However, to maximize this potential, further training for teachers and students is needed.
This research contributes to the understanding of IoT's role in education and offers recommendations
for its integration to enhance learning outcomes.