PENERAPAN ALAT PERAGA MATEMATIKA REALISTIK DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS II MI AT-TAHZIB KEKAIT

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan alat peraga matematika realistik dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas II MI At-Tahzib Kekait. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus, yang melibatkan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah 20 siswa kelas II. Data dikumpulkan melalui, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan alat peraga matematika realistis, seperti benda nyata dan media visual, dapat meningkatkan pemahaman konsep dan motivasi siswa. Pada siklus pertama, rata-rata nilai hasil belajar siswa adalah 65, dan setelah penerapan alat peraga yang lebih bervariasi pada siklus kedua, rata-rata nilai meningkat menjadi 82. Selain itu, tingkat keterlibatan siswa dalam pembelajaran juga meningkat, yang terlihat dari aktivitas siswa yang lebih aktif selama proses belajar mengajar. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penggunaan alat peraga matematika realistik dapat secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa kelas II MI At-Tahzib Kekait, serta memberikan dampak positif terhadap minat dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pendidik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah dasar.