PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MELALUI PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TARL) KELAS XII IPA 6 DI SMA NEGERI 3 MEDAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik kelas XII IPA 6 di SMA Negeri 3 Medan melalui penerapan pendekatan pembelajaran Teaching at the Right Level (TaRL). Penelitian Tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus dengan melibatkan 36 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik setelah penerapan pendekatan TaRL, yang ditandai dengan peningkatan nilai rata-rata pada setiap siklus. Hal ini mengindikasikan bahwa pendekatan TaRL efektif dalam membantu peserta didik mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan menyelesaikan masalah matematika dengan lebih baik.