MENGAPLIKASIKAN PEMBELAJARAN TIPE SHARED UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA

Abstrak

Siswa mengalami proses mental dalam memahami pembelajaran. Adapun permasalahan dalam
pendidikan di sekolah dasar menurunnya aktivitas belajar siswa. Cara mengatasinya yaitu dengan
mengaplikasikan model pembelajaran shared. Penelitian yang digunakan dalam pembhasan jurnal ini
adalah metode studi kepustakaan atau literature riview. Literatur riview merupakan ikhtisar
komprehensif tentang penelitian yang sudah dilakukanmengenai topic yang spesifik untuk
menunjukan kepada pembaca apa yang sudah diketahui tentang topic tersebut dan apa yang belum
diketahui, untuk mencari rasionali dari penelitian yang sudah dilakukan atau untuk ide penelitian
selanjuytnya (Denney & Tewksbury, 2013).Model pembelajaran terpadu tipe shared merupakan
bentuk perpaduan pembelajaran akibat adanya ide atau konsep dari dua mata pelajaran yang saling
tumpang tindih. Untuk menggunakan model pembelajaran terpadu tipe shared, guru perlu
mempelajari dua ilmu berdasarkan hubungan konsep, sikap dan keterampilan yang sama.