ANALISIS KESALAHAN SINTAKSIS PADA TEKS EDITORIAL MAHASISWA PROGRAM STUDI BAHASA INDONESIA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan sintaksis pada 5 teks editorial yang ditulis oleh mahasiswa Program Studi Bahasa Indonesia. Pada penelitian ini, metode yang dipakai peneliti ialah metode kualitatif. Objek yang dianalisis berupa teks editorial mahasiswa Kelas 3B Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Dalam menganalisis data, teknik yang dipakai berupa identifikasi data, klasifikasi hasil identifikasi data, interpretasi data, dan kesimpulan bentuk kesalahan penulisan teks editorial mahasiswa. Berdasarkan analisis data, diperoleh kesimpulan bahwa di dalam teks editorial mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia kelas 3B STKIP NU Indramayu, ditemukan adanya kesalahan sintaksis berupa kalimat yang tidak koherensi, kalimat tidak efektif, kata tidak baku, kesalahan pemilihan diksi, dan kesalahan penulisan frasa.

This research aims to analyze syntactic errors in 5 editorial texts written by Indonesian Language Study Program students. In this research, the method used by researchers is a qualitative method. The object analyzed is the editorial text of Class 3B Indonesian Language and Literature Education students. In analyzing the data, the techniques used are data identification, classification of data identification results, data interpretation, and conclusions about the forms of errors in students' editorial text writing. Based on data analysis, it was concluded that in the editorial texts of students of the Indonesian Language and Literature Education Study Program class 3B STKIP NU Indramayu, there were syntactic errors in the form of incoherent sentences, ineffective sentences, non-standard words, errors in diction selection, and writing errors phrase.