PEMETAAN RAGAM BAHASA DI LINGKUNGAN UPN “VETERAN” JAWA TIMUR MENGGUNAKAN METODE PENDEKATAN SOSIOLINGUIS

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan menganalisis ragam bahasa yang digunakan di lingkungan UPN Veteran Jawa Timur melalui pendekatan sosiolinguis. Metode pendekatan sosiolinguis digunakan untuk mengidentifikasi dan memetakan variasi bahasa yang terdapat dalam komunitas akademik dan administratif di UPN Veteran Jawa Timur. Data diperoleh melalui penyebaran angket terhadap mahasiswa UPN Veteran Jawa Timur. Analisis data dilakukan dengan menggunakan penyebaran kuesioner, dengan fokus pada aspek sosial, budaya, dan linguistik dari ragam bahasa yang ditemui. Temuan penelitian ini memberikan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana ragam bahasa digunakan, diadaptasi, dan diinterpretasikan dalam konteks kehidupan sehari-hari di lingkungan UPN Veteran Jawa Timur. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan pengetahuan dalam bidang sosiolinguis, serta memberikan wawasan yang berguna bagi pengelolaan komunikasi dan pendidikan di lingkungan akademik tersebut.

This research aims to understand and analyze language varieties used in the environment of UPN Veteran Jawa Timur through a sociolinguistic approach. The sociolinguistic approach method is employed to identify and map language variations within the academic and administrative community at UPN Veteran East Java. Data are obtained through questionnaire for UPN Veteran students. Data analysis is conducted using a qualitative approach, focusing on the social, cultural, and linguistic aspects of the encountered language varieties. The findings of this research provide a deep understanding of how language varieties are used, adapted, and interpreted in the everyday context of UPN Veteran East Java. The results of this research are expected to contribute to the development of knowledge in the field of sociolinguistics, as well as provide valuable insights for communication and education management in the academic environment.