TINJAUAN TERHADAP PEMANFAATAN MEDIA VIDEO UNTUK MELATIH KEMAMPUAN BERBICARA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meninjau efektivitas penggunaan media video atau dalam melatih kemampuan berbicara mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Jerman. Melalui penelitian deskriptif, kami mengumpulkan dan menganalisis berbagai hasil penelitian yang telah dilakukan sebelumnya terkait dengan topik ini. Fokus penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana media video atau film dapat mempengaruhi dan meningkatkan kemampuan berbicara mahasiswa dalam bahasa Jerman. Media video atau film juga dapat membantu mahasiswa dalam meningkatkan rasa percaya diri dan motivasi untuk berbicara dalam bahasa Jerman. Namun, perlu diperhatikan bahwa penggunaan media video atau film harus dilakukan dengan tepat dan terencana. Dosen perlu memilih media video atau film yang sesuai dengan tingkat kemampuan mahasiswa dan materi pembelajaran. Dosen juga perlu memberikan panduan dan arahan yang jelas kepada mahasiswa sebelum, selama, dan setelah menonton media video atau film. Dengan demikian, penggunaan media video atau film dapat menjadi alat bantu yang bermanfaat untuk melatih kemampuan berbicara mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Jerman.

This study aims to review the effectiveness of using video or film media in training the speaking skills of German Language Education Study Program students. Through literature research, we collect and analyze various research results that have been conducted previously related to this topic. The focus of this study is to understand how video or movie media can influence and improve students' speaking skills in German. Video or movie media can also help students to increase their confidence and motivation to speak in German. However, it should be noted that the use of video or film media must be done properly and planned. Lecturers need to choose video or film media that are suitable for the students' ability level and learning materials. Lecturers also need to provide clear guidance and direction to students before, during, and after watching video or film media. Thus, the use of video or film media can be a useful tool to train the speaking skills of German Language Education Study Program students.