STRATEGI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI PERGURUAN ISLAM DAARUL MUWAHHIDIIN PANYALAIAN KAB. TANAH DATAR

Abstrak

Perguruan Islam Daarul Muwahhidiin, merupakan lembaga pendidikan Islam yang berusia 11 tahun. Meskipun tergolong muda, Perguruan Islam Daarul Muwahhidiin telah menunjukkan perkembangan yang cukup pesat diberbagai aspek, khususnya dalam bidang pendidikan. Hal ini terlihat dari upaya lembaga dalam melakukan inovasi dan pengembangan pendidikan, baik dalam bidang proses pembelajaran, program ekstrakurikuler, peningkatan sarana prasarana, pengembangan SDM serta menyiapkan lulusan untuk dapat bersaing dengan Pesantren modern lainnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana strategi pengembangan pendidikan Islam yang dilakukan di Perguruan Islam Daarul Muwahhidiin Panyalaian. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data diambil melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan pendidkan Islam dilakukan melalui tiga tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Dalam tahap perencanaan adanya pengembangan visi dan misi yang dilakukan dalam bentuk program-program, melakukan analisis SWOT, menentukan rencana jangka pendek dan panjang. Pelaksanaan dilakukan dengan adanya kebijakan sekolah, seperti penguatan kurikulum, pengembangan SDM, peningkatan sarana prasarana, penguatan karakter, pemanfaatan teknologi serta melakukan kejasama dengan orangtua/masyarakat. Tahap Evaluasi dilakukan dengan adanya rapat secara berkala serta melakukan monitoring dan menentukan langkah perbaikan.

Daarul Muwahhidiin Islamic School is an Islamic educational institution that has been established for 11 years. Although relatively young, Daarul Muwahhidiin Islamic School has shown significant development in various aspects, particularly in the field of education. This can be seen from the institution’s efforts in carrying out innovation and educational development, both in learning processes, extracurricular programs, improvement of facilities and infrastructure, human resource development, as well as preparing graduates to be able to compete with other modern Islamic boarding schools.The purpose of this study is to describe the strategies for developing Islamic education implemented at Daarul Muwahhidiin Islamic School, Panyalaian. This research uses a qualitative method with a descriptive approach. The data collection techniques include observation, interviews, and documentation.The results of the study show that the strategy for developing Islamic education is carried out through three stages: planning, implementation, and evaluation. At the planning stage, there is a development of the vision and mission, which is realized through various programs. At the implementation stage, school policies are applied, such as curriculum strengthening, human resource development, improvement of facilities and infrastructure, character building, utilization of technology, and collaboration with parents and the community. The evaluation stage is carried out through regular meetings, monitoring activities, and determining corrective measures.