Tampilan PENGARUH PEMBELAJARAN IPAS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DAN PENDEKATAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR RASIONAL SISWA KELAS 5 SDN SUKOWIRYO 02 SEMESTER GENAP TAHUN PEMBELAJARAN 2024-2025

Kembali ke Rincian Artikel PENGARUH PEMBELAJARAN IPAS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DAN PENDEKATAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR RASIONAL SISWA KELAS 5 SDN SUKOWIRYO 02 SEMESTER GENAP TAHUN PEMBELAJARAN 2024-2025 Unduh Unduh PDF