ANALISIS MOTIVASI BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS IX DI SMPN 2 JUNTINYUAT

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis motivasi belajar Bahasa Indonesia di SMPN 2 Juntinyuat. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Jumlah sampel 25 orang. Data diperoleh melalui instrumen yang dikembangkan peneliti dengan jumlah item sebanyak 16 item. Penilaian terhadap masing-masing pernyataan menggunakan angket berskala, yaitu : 1) sangat setuju, 2) setuju, 3) ragu-ragu, 4) tidak setuju dan 5) sangat tidak setuju. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket terbuka dan angket berskala. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi siswa belajar bahasa indonesia kelas IX di SMPN 2 Juntinyuat cukup tinggi. Presentase tinggi dibuktikan dari hasil penelitian dimana 82% peserta didik bertanya kepada teman yang lebih mengerti ketika ada materi yang sulit, 71% peserta didik senang mencari informasi yang berhubungan dengan mata pelajaran bahasa Indonesia, 70,4% peserta didik percaya bisa mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dan 69% peserta didik memperhatikan semua pelajaran yang diberikan oleh guru.

This research aims to analyze the motivation to learn Indonesian at SMPN 2 Juntinyuat. This research uses a quantitative method approach. The total sample is 25 students. Data was obtained through an instrument developed by researchers with a total of 16 instrument items. Measurement of each statement uses a Likert scale, namely: 1) strongly agree, 2) agree, 3) doubtful, 4) disagree and 5) strongly disagree. The data collection techniques used were open questionnaires and scaled questionnaires. The results of the research show that the motivation of students studying Indonesian in class ix at SMPN 2 Juntinyuat is quite high. The high percentage is shown in the research results where 82% of students ask friends who understand better when there is difficult material, 71% of students enjoy looking for information related to Indonesian language subjects, 70.4% of students believe they can do the assignments given by the teacher and 69% of students pay attention to all the lessons given by the teacher.