ANALISIS FAKTOR – FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH SMA BUDI MURNI 3 MEDAN

Abstrak

Mathematics is a subject often perceived as difficult by many students. The ability to understand mathematical concepts is crucial for students' success in this field. However, some students face challenges in grasping mathematical material. Learning disabilities are a common issue that may arise during the learning process. This study employs a descriptive quantitative research method, utilizing several data collection methods including closed-ended questionnaires and documentation. The research was conducted at Budi Murni 3 Catholic High School in Medan, located at Jalan Teratai No. 21a, Sidorejo District, Medan Tembung, North Sumatra. The population of this study consists of the 11th-grade social science (IPS) students at Budi Murni 3 Catholic High School, Medan. The findings indicate that the primary factors contributing to students' difficulties in understanding mathematics lessons at Budi Murni 3 Catholic High School are predominantly psychological. These include a tendency towards disinterest and a lack of engagement in learning mathematics, which in turn hampers their comprehension of the subject.

Matematika adalah mata pelajaran yang dianggap sulit oleh banyak siswa. Kemampuan memahami konsep matematika merupakan kunci keberhasilan siswa dalam matematika. Namun sebagian siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi pembelajaran matematika. Ketidakmampuan belajar merupakan permasalahan umum yang mungkin timbul dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini menggunakan beberapa metode pengumpulan data diantaranya, angket tertutup (kuesioner), dan dokumentasi. Lokasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu SMA Swasta Katolik BUDI MURNI 3 Medan yang terletak di Jalan Teratai nomor 21a, Kecamatan Sidorejo, Medan Tembung, Sumatera Utara. Selanjutnya yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah siswa/siswi kelas Xl IPS di SMA Swasta Katolik Budi Murni 3 Medan. Dari hasil penelitian mengenai faktor-faktor penyebab kesulitan belajar siswa dalam memahami materi pembelajaran pada mata pelajaran matematika sekolah SMA Budi murni 3 Medan yang banyak disebabkan karena kesultanan cenderung bisa mengikuti mata pelajaran matematika dan kurang berminatnya dalam mempelajari mata pelajaran matematika hal ini merupakan faktor psikologis yang dimiliki oleh siswa yang demokrasi siswa kurang memahami mata pelajaran matematika.