PENERAPAN STRATEGI ACTIVE LEARNING TYPE FIRING LINE DENGAN PENDEKATAN SAVI UNTUKMENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 OKSIBIL PEGUNUNGAN BINTANG

Abstrak

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar pada materi sistem gerak pada manusia pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Oksibil. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Oksibil pada semester ganjil tahun ajaran 2023/2024, dengan jumlah siswa sebanyak 32 orang yang terdiri dari 16 orang laki-laki dan 16 orang perempuan. Siklus I dan siklus II dilaksanakan masing-masing empat kali pertemuan termasuk pemberian tes. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan observasi dan tes hasil belajar. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada siklus I berada pada kategori rendah, yaitu 12 orang siswa atau 37,5% sedangkan pada siklus II berada pada kategori tinggi, yaitu 14 orang siswa atau 43,75%. Kemudian nilai rata-rata hasil belajar siswa mengalami peningkatan yaitu pada siklus I hanya 69,87 meningkat menjadi 81,06. Dengan demikian hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan Penerapan Strategi Active Learning Type Firing Line dengan Pendekatan SAVI dapat meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Oksibil.