ANALISIS MOTIVASI BELAJAR DENGAN PENERAPAN PBL (PROBLEM BASE LEARNING) DI SMA NEGERI 16 MEDAN

Abstrak

Pendidikan merupakan hal sangat penting bagi manusia dan tidak dapat dipisahkan dari kehidupan. Sifatnya mutlak untuk setiap orang baik di lingkup keluarga maupun bangsa dan negara. Dalam melaksanakan belajar, siswa dirasa memeliki berbagai kendala baik dari dalam diri siswa maupun dari luar diri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis motivasi belajar dengan menerapkan model PBL di SMA Negri 16 Medan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dan jenisnya ialah penelitian deskriptif yaitu untuk membuat gambaran atau deskripsi mengenai permasalahan belajar yang dialami siswa sesuai fakta-fakta yang ditemukan di lapangan. Hasil penelitian menggambarkan bahwa masalah belajar terbanyak yang dialami siswa terjadi pada komponen keterampilan belajar (T). Masalah yang paling sering dialami adalah kurangnya tanggung jawab siswa terhadap alat dan bahan yang dibutuhkan pada saat proses belajar dan mengajar.