PENGARUH PROGRAM TUNTAS BACA AL-QUR'AN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ISLAMI PADA SISWA DI SMK NEGERI 1 WANGGARASI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh program Tuntas Baca Al-Qur’an (TBQ) dengan metode Dirosa terhadap pembentukan karakter Islami peserta didik di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Dengan pendekatan kualitatif melalui studi kepustakaan, penelitian ini mengeksplorasi program TBQ sebagai sarana literasi keagamaan yang tidak hanya menanggulangi keterbatasan dalam membaca Al-Qur’an, tetapi juga menanamkan nilai-nilai karakter seperti disiplin, tanggung jawab, hormat, dan spiritualitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program TBQ, jika dijalankan secara konsisten dan mendapat dukungan kebijakan sekolah, berkontribusi besar dalam memperkuat karakter Islami peserta didik. Kajian ini menjadi kontribusi ilmiah dalam menunjukkan bahwa program pembelajaran Al-Qur’an yang terstruktur dapat menjadi instrumen pendidikan karakter yang transformatif dalam institusi pendidikan formal.

This study aims to analyze the influence of the Tuntas Baca Al-Qur’an (TBQ) program using the Dirosa method on the development of Islamic character among vocational high school students. Employing a qualitative library research approach, the study explores TBQ as a religious literacy program that not only addresses Qur’anic reading deficiencies but also promotes character values such as discipline, responsibility, respect, and spirituality. The findings indicate that TBQ, when integrated with consistent guidance and school policy support, significantly contributes to strengthening students’ Islamic character. This study provides a scholarly contribution in demonstrating how structured Qur’anic reading programs can serve as transformative character education tools in formal educational institutions.