AKTUALISASI NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEBAGAI PEDOMAN KEHIDUPAN YANG ADAPTIF DAN KONTEKSTUAL

Abstrak

Pendidikan Agama Islam memiliki posisi strategis dalam membentuk pola pikir, sikap, dan perilaku manusia dalam menjalani kehidupan. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran Pendidikan Agama Islam sebagai pedoman kehidupan individu maupun masyarakat dalam menghadapi perkembangan zaman yang semakin kompleks.Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan kualitatif melalui analisis berbagai buku,jurnal ilmiah, dan dokumen pendidikan Islam di Indonesia. Hasil kajian menunjukkan bahwa Pendidikan Agama Islam tidak hanya berfungsi sebagai sarana transfer pengetahuan keagamaan,tetapi juga sebagai media pembentukan karakter, moral, spiritual, dan sosial peserta didik. Nilai-nilai Islam yang diajarkan melalui aqidah,ibadah, akhlak, dan muamalah menjadi dasar dalam membangun kehidupan yang harmonis,berkeadaban, dan berorientasi pada kebaikan. Pendidikan Agama Islam juga memiliki relevansi kuat dalam menghadapi tantangan globalisasi, krisis moral, dan perkembangan teknologi modern. Oleh karena itu, Pendidikan Agama Islam harus terus dikembangkan secara adaptif agar mampu menjadi pedoman kehidupan yang aktual dan kontekstual.