TEORI KEBIJAKAN PENDIDIKAN

Abstrak

Kebijakan pendidikan merupakan aspek krusial dalam menentukan arah dan kualitas sistem
pendidikan suatu negara. Namun, proses perumusan dan implementasi kebijakan pendidikan
seringkali menghadapi tantangan yang kompleks, baik dari faktor internal maupun eksternal.
Diperlukan pendekatan teoretis yang solid untuk memahami dinamika dan faktor-faktor yang
mempengaruhi kebijakan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan
mengembangkan kerangka teoretis dalam memahami proses kebijakan pendidikan, serta
mengeksplorasi pendekatan-pendekatan yang dapat digunakan dalam perumusan,
implementasi, dan evaluasi kebijakan pendidikan yang efektif dan adil. Metode yang digunakan
dalam mengkaji pembahasan ini adalah metode Library Research. Teori ini mencakup teori
pluralisme, teori elit, teori kepentingan pubik, dan teori tekanan kelompok. Masing-masing teori
memberikan perspektif yang berbeda dalam memahami proses kebijakan pendidikan dan
faktor-faktor yang mempengaruhinya. Pada pembahasan ini dengan memahami teori-teori
tersebut, para pembuat kebijakan, praktisi pendidikan, dan akademisi dapat menganalisis dan
mengevaluasi kebijakan pendidikan dengan lebih komprehensif, serta mengidentifikasi
tantangan dan peluang dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan.